心理療法個人授業

新潮社
先生＝河合隼雄
生徒＝南伸坊

人の心はわからない。わからないから面白い！
みんなが持っているものだから、心のこと、少し勉強してみよう。
でも、「わかった」と思ってはいけません。
厳しいけれどユーモアいっぱいの授業です。

生徒＝人の心ってどこまでわかるのですか？
先生＝わかってたまるか（笑）。でも、僕らは最大限の努力はします。
　　　　心理療法は命がけの仕事なのです。
生徒＝ワカランワカラン言っていて治療できるのですか？
　　　　箱庭を作ると治るんじゃないですか？
先生＝ハハハ。箱庭作ったから治るというものではありません。
　　　　自然治癒の作用がはたらく「場」を与えてくれるのです。
　　　　とはいえ・・・・・・・

「転移」というのは、心理療法の中核といえるほどに大事なことだと
先生はおっしやいました。『臨朱心理学入門』（日本評論社）というムックに、
山中康裕先生が「臨床心理学の未来」という論文を書かれていますが、
そこにも、臨床心理学の「学」たるゆえんの第一は、フロイトの「転移」の発見を
嚆矢に、「関係性」を論ずる点にあることはいまや論をまたない・・・
云々とあります。
患者アンナが、先生ブロイラーに恋してしまった、それで先生のところに、
アンナはラブレターを出すし、先生の奥さんはそれ見つけちゃって怒っちゃうし、
えらいややこしいことになったんで、ブロイラー先生は分析医を
やめてしまったのだった。
それが、学たるゆえんの嚆矢といわれるくらいの大発見、なんでした。
えらいのは「転移」を発見したフロイトだけど、
私はブロイラー先生に同情しますね、って言うか、私も同じ立場だったら、
さっさとやめてたと思う。
（中略）
　いや、そうじゃない、恋愛が好きなんだという意見もあるでしょうが、
私に言わせりゃ、それはつまりややこしいことが好きなんだと
いうことになります。
ブロイラー先生は逃げ出しちゃったわけですが、
患者を好きになっちゃう先生というのもあって、こちらは逆転移という。
逆転移のプラス面を発見したのはユングです。
「逆転移もまたよし」
（弟８講　「心理療法と恋愛」より）

目次
まえがき／河合隼雄
予習　　　臨・臨床心理学
第１講　　催眠術は不思議か？
第２講　　頭の中味を外に出す
第３講　　心理学は科学か？
第４講　　心理療法は大変だ
第５講　　心理療法とヘンな宗教
第６講　　謎の行動、謎の言葉
第７講　　人間関係が問題
第８講　　心理療法と恋愛
第９講　　箱庭を見にいった
第１０講　「物語」がミソだった
第１１講　わかることわからないこと
第１２講　ロールシャッハでわかること
第１３講　やっとすこしわかってきたのに
あとがき　南伸坊

１３００円（税別）